A Uergs realizou, na tarde desta quinta-feira (24/9), a abertura de mais uma edição do Programa de Formação Continuada de Docentes (PFCD). Este ano, o Programa propõe reflexões sobre o tema “Currículos em disputa: entre rupturas, permanências e novas possibilidades na Universidade”. A Conferência de abertura contou com a participação de docentes da Universidad de Antioquia, na Colômbia. A programação segue até sexta-feira (25/9) no Campus Central da Uergs, em Porto Alegre.

O PFCD é desenvolvido pela Coordenadoria de Qualificação Acadêmica, vinculada à Pró-Reitoria de Ensino da Uergs. O Programa tem o objetivo de promover a formação continuada de docentes, além de constituir um espaço para reflexão, compartilhamento de experiências e construção de estratégias pedagógicas relacionadas ao Ensino Superior. 

As discussões desta edição abordam questões relacionadas ao currículo, às tecnologias digitais, à inclusão e à inteligência artificial, articulando aspectos teóricos e práticos a partir das experiências e dos desafios vivenciados pelos cursos e pelas unidades universitárias da Uergs. Os assuntos foram definidos a partir de uma consulta às pessoas que atuam como docentes na Universidade.

De acordo com a coordenadora de Qualificação Acadêmica da Uergs, Rita Severo, o tema deste ano é um convite a pensar a docência como um território vivo, atravessado por mudanças sociais, culturais, tecnológicas e políticas. “Falar de currículo é falar sobre aquilo que escolhemos ensinar, sobre os conhecimentos que legitimamos, sobre os sujeitos que reconhecemos e sobre as possibilidades que construímos para que diferentes estudantes possam aprender e permanecer na Universidade”, afirmou.

A pró-reitora de Ensino, Percila Almeida, destacou que a temática escolhida para esta edição do PFCD proporciona a troca de experiências sobre os desafios e as situações vivenciadas no cotidiano da prática docente. 

“Eu gostaria de propor um desafio às nossas docentes e aos nossos docentes: um convite para que a gente possa pensar no que estamos dispostos a mudar na nossa prática docente a partir do que vamos ouvir nesses dois dias de formação. Pensar no que estamos dispostos e dispostas a mudar, mantendo aquilo em que acreditamos”, propôs.

A vice-reitora da Uergs, Rochele Santaiana, também destacou a importância de valorizar o tempo dedicado à reflexão como parte do fazer pedagógico. Ao tratar do tema desta edição, ela chamou atenção para a necessidade de pensar o currículo a partir dos diferentes territórios e saberes que atravessam as práticas docentes.

“É muito oportuno falar sobre currículo como um território e refletir sobre quais territórios estamos falando e quais saberes culturais estamos trazendo para as nossas práticas. Rupturas, descontinuidades e possibilidades estão na ordem dos acontecimentos da docência e é importante que este espaço do PFCD seja uma oportunidade de transformação”, afirmou.

Em seu pronunciamento, o reitor da Uergs, Leonardo Beroldt, defendeu a ampliação da compreensão sobre os componentes curriculares, para além da organização tradicional das disciplinas e da estrutura rígida das grades curriculares. Ele também destacou a necessidade de considerar a extensão universitária como parte do processo formativo e da integração da pesquisa aos processos pedagógicos.

“Pesquisa e extensão são processos formativos e devem aparecer ao longo dos projetos pedagógicos. O desafio é grande, mas é animador ver um grande número de colegas empenhados em discutir esse processo e esse projeto.”

Espaço Arandu

Durante a abertura do PFCD, também foi lançado o Espaço Arandu, no site da Uergs. A iniciativa é apresentada como um ambiente voltado à valorização, à integração e ao compartilhamento de saberes, com uma proposta formativa baseada na colaboração e na reflexão.

O termo “Arandu” tem origem na língua tupi-guarani e está relacionado a sabedoria, conhecimento e entendimento. A proposta do Espaço é reunir diferentes saberes e perspectivas, incluindo conhecimentos ancestrais, culturais e práticos.

O lançamento foi apresentado pela coordenadora de Qualificação Acadêmica, professora Rita Severo.

Conheça a página do Espaço Arandu

Conferência de abertura

Juan Fernando Tavera Mesías participou presencialmente da atividade. Economista do desenvolvimento, mestre em Administração, máster oficial em Marketing e Pesquisa de Mercado pela Universidade de Valência, na Espanha, e doutor em Administração de Negócios, ele atua como docente e pesquisador na Faculdade de Ciências Econômicas da Universidad de Antioquia, na graduação e na pós-graduação.

Lina Muñoz Osorio participou da conferência de forma on-line. Contadora pública, especialista em Gestão Tributária e em Auditoria Fiscal e mestra em Ciências Contábeis pela Universidad de Antioquia, atua como docente e pesquisadora do Departamento de Ciências Contábeis da instituição.

A programação do PFCD continua nesta sexta-feira (25/9), a partir das 9h, com rodas de conversa sobre os temas que orientam esta edição do Programa. 

Confira a programação completa do evento.

Confira as fotos da abertura do PFCD 2026.