A Uergs e a Universitat de València, na Espanha, assinaram recentemente um acordo de cooperação. A parceria permite a realização de ações conjuntas de ensino, pesquisa e extensão, além de outras iniciativas envolvendo pesquisadores das duas instituições.

A Universitat de València é uma universidade pública que foi fundada em 1499 e conta com uma série de institutos de pesquisa. De acordo com o professor Rodrigo Koch, representante legal da Uergs no acordo, as primeiras ações da parceria serão realizadas no âmbito do Institut de Creativitat i Innovacions Educatives (Iucie), que conta com cinco grupos de investigações: Pedagogias Culturais; Memória da Escravidão, Colonialismo e Legados; Educação Musical e Criatividade; Jóvens, Mudanças Sociais e Trabalho ; e Teoria Críitica. 

Rodrigo já esteve em contato com o Iucie durante o seu pós- doutorado, quando investigou os hábitos desportivos dos valencianos. O estudo foi realizado na linha de pesquisa sobre Sociologia do Esporte, sob a supervisão do professor Benno Herzog, diretor do Instituto.

De acordo com Rodrigo, a cooperação possibilita a troca de conhecimentos principalmente nas áreas de Educação, Sociologia e Meio Ambiente. “València é uma cidade com fortes vínculos na prática desportiva e nos cuidados ambientais, com destaque para o Jardin del Turia, onde o antigo leito do rio foi transformado num grande parque urbano que forma o eixo da cidade”, destaca Koch.

Além de intercâmbios e ações de formação e aperfeiçoamento de docentes e pesquisadores(as), o acordo oportuniza a realização conjunta de pesquisas, cursos, seminários, conferências, workshops e publicações. 

O Institut de Creativitat i Innovacions Educatives publica seis revistas científicas-acadêmicas: Creativity and Educational Innovation Review (Ceir); Educación artística: revista de investigación (Eari); Huellas - Spanish Journal on Slavery, Colonialism, Resistances and Legacies; REvista Anual de La Sociedad Española de Estética y Teoria de Las Artes (Lacoonte); Electronic Journal of Music in Education; e Revista de Sociología de la Educación (Rase).

Confira a reprodução desta notícia no site da Universitat de València.