Sict e Uergs lançam curso sobre a pandemia de Covid-19
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No Dia Mundial da Educação, 28 de abril, a Secretaria Estadual de Inovação, Ciência e Tecnologia (Sict) e a Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (Uergs) lançam o curso Saúde, Meio Ambiente, Inovação e Prevenção em tempos de Covid-19. A formação integra o projeto Educar para Inovar, da Sict. O público-alvo são professores da Educação Básica e estudantes do Ensino Médio, mas o curso é aberto à comunidade em geral.
No dia posterior ao lançamento, na quarta-feira (29), às 13h, o secretário Luís Lamb, da Sict, o secretário Faisal Karam, da Secretaria de Educação (Seduc), e o reitor da Uergs, Leonardo Beroldt, farão uma transmissão ao vivo. Os assuntos tratados serão os que nortearão os módulos do curso, tais como: os aspectos biológicos da Covid-19, um resgate histórico das pandemias, as modelagens estatísticas para tomada de decisão e os aspectos da inovação, entre outros.
“Conhecimento, educação e decisões baseadas em evidências científicas são fundamentais no mundo de hoje. Considerando a atualidade socioeconômica e, em decorrência da crise que estamos vivendo, a secretaria e a Uergs uniram-se para desenvolver um curso sobre a pandemia de Covid-19, que tem como objetivo compartilhar informações sobre saúde, meio ambiente, inovação e prevenção”, afirmou Lamb, reforçando o entendimento de que o conhecimento tem cada vez mais relevância econômica.
O reitor da Uergs também ressalta que o conhecimento é a principal arma que a população tem para enfrentar a pandemia de coronavírus e outros desafios. “Em situações de crise, percebemos que ocorrem muitas inovações e avanços na ciência, na tecnologia e na educação. Promover este curso de formação para professores do Rio Grande do Sul e que poderá ser acessado por interessados de todo o país, é uma oportunidade de traduzir a linguagem específica e científica para toda a sociedade”, afirma.
De acordo com a pró-reitora de Extensão da Uergs, Erli Costa, momentos como este fortalecem ainda mais o papel da extensão universitária como propulsora do conhecimento - ensino e pesquisa - gerado nas instituições de Ensino Superior. “Neste momento em que estamos isolados, a extensão nos reaproxima da sociedade, nos ajuda a manter o foco, a dialogar com um público ainda mais amplo e, principalmente, a contribuir para a transformação que a sociedade tanto precisa: pautada verdadeiramente pelo conhecimento científico”, afirma.
Sobre o curso
O curso é composto por módulos independentes e auto-instrucionais, acessados por meio de uma ambiente virtual de aprendizagem. As inscrições podem ser feitas a qualquer momento e serão realizadas lives semanais com os organizadores para o lançamento de cada módulo.
Cada fase vai apresentar atividades práticas baseadas em situações pedagógicas que orientem os professores e estudantes a realizar experimentos práticos tanto em ambientes virtuais como, posteriormente, em laboratório, despertando o potencial inovador e de descoberta de novas formas de despertar conhecimento.
Ao final de cada módulo, será fornecida certificação pela Uergs. Mais informações e o formulário de inscrição estarão disponíveis aqui.
Sobre o projeto Educar para Inovar da Sict
O projeto, realizado em parceria com a Secretaria de Educação, visa a transformação do conhecimento a partir do engajamento dos professores como agentes indutores na formação dos alunos. Isso se dá através da capacitação de mentores nas novas formas de aprender e compartilhar conhecimento, fomentando a criação de uma rede de profissionais diferenciados no seu fazer pedagógico, integrando novas formas de aprendizagem e repensando o papel do professor e suas práticas como forma de ações para promover o protagonismo dos estudantes. Dessa forma, contribui-se para o desenvolvimento de habilidades necessárias para o profissional do futuro, como solução de problemas complexos, pensamento crítico, empatia, inteligência emocional, bom senso e tomada de decisão, negociação e flexibilidade cognitiva.
Texto: Daiane Madruga e Raiza Roznieski
Edição: Andielli Silveira
Mais notícias
- Foto de uma mesa de reuniões com 6 pessoas sentadas, sendo 2 homens e 4 mulheres. Eles olham para dispositivos eletrônicos como celulares e laptops. Ao fundo, uma TV projeta a transmissão da sessão, com pessoas participando virtualmente.
- Em uma biblioteca, dois jovens estão próximos a uma mesa de estudo. À esquerda, um jovem negro está sentado em uma cadeira de rodas, de frente para a mesa. Ele tem cabelo curto em dreadlocks e usa óculos, camiseta verde e camisa cinza com estampa discreta. Seu corpo está levemente inclinado em direção à outra pessoa, com expressão atenta e um leve sorriso. À direita, uma jovem branca está em pé, de frente para ele. Ela tem cabelo castanho preso, usa óculos e veste uma camisa larga em tom mostarda sobre uma blusa de gola alta. Ela segura um livro aberto com as duas mãos e sorri enquanto olha para o jovem, sugerindo uma interação de estudo ou conversa. Sobre a mesa, há um notebook fechado, um caderno aberto, uma caneta e uma pasta. Ao fundo, estantes com vários livros organizados ocupam toda a parede, além de cadeiras e mesas de estudo vazias.
- Programa de Doação de Computadores.
- Fotografia em ambiente externo de um campus universitário. Em primeiro plano, duas mulheres caminham de costas por uma calçada larga pavimentada com blocos de concreto. Ambas usam camisetas verdes. A mulher à esquerda tem cabelos escuros e ondulados na altura dos ombros e carrega uma mochila preta nas costas. A mulher à direita tem cabelos longos e cacheados e leva uma bolsa de tecido clara pendurada no ombro; ela também segura uma garrafa térmica prateada na mão direita e veste uma saia ou calça jeans clara. Ao longo da calçada, há canteiros com arbustos baixos e bem cuidados. À direita, aparece a fachada de um prédio de tijolos com janelas e uma placa verde com o número “4”. À esquerda, outro prédio de tijolos e algumas pessoas sentadas em cadeiras próximas a uma mesa. No fundo da imagem, vários estudantes caminham ou conversam em pequenos grupos sob árvores grandes e frondosas, que formam uma área verde e sombreada típica de um campus universitário.