Capacitação digital em Moodle para estudantes - MOOC
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Data:
até - Online

O curso "Capacitação digital em Moodle para estudantes" será oferecido na modalidade MOOC (curso online aberto e massivo), com uma versão atualizada do Moodle e ferramentas de automação e inteligência artificial para facilitar o aprendizado e o acompanhamento.
Alinhado com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 4, 9 e 10, o curso visa promover a inclusão digital e reduzir desigualdades no acesso à tecnologia, incentivando a educação continuada e a utilização responsável das ferramentas digitais.
Além de ampliar o alcance da Uergs na promoção de uma educação digital inclusiva, é necessário e indicado para alunos(as) ingressantes de maneira acompanhar as atividades que acompanham as disciplinas presenciais além das em EAD que acontecem na Universidade.
Data: 10 de março a 31 de dezembro de 2025
Local: ambiente virtual pela plataforma Moodle, com aulas assíncronas (que não ocorre em tempo real).
Público-alvo: estudantes, educadores e a comunidade em geral.
Inscrições:
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Formulário: acesso pelo link
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Valor: gratuito
- Vagas: 500
Carga horária: 10 horas
Certificação: A emissão de certificados será feita mediante avaliação por quizzes interativos.
Metodologia: o curso é autoinstrutivo e estruturado em módulos temáticos sequenciais, com um suporte mínimo dos tutores e avaliações automatizadas
Nesse projeto, a metodologia é adaptada ao formato de curso massivo, online e aberto
(MOOC), com uma abordagem totalmente assíncrona, visando flexibilidade e acessibilidade
máxima para os participantes. A metodologia será composta por uma sequência de atividades
autoguiadas, com um suporte mínimo dos tutores e avaliações automatizadas, garantindo que
o curso possa ser realizado conforme o ritmo de cada participante.
O curso será estruturado em módulos temáticos sequenciais que cobrem desde os
fundamentos do Moodle até funcionalidades mais avançadas. Cada módulo será
autoinstrutivo, ou seja, projetado para que os participantes possam navegar e aprender de
forma independente, sem necessidade de suporte síncrono. Cada módulo incluirá vídeos
explicativos, textos ilustrativos e recursos multimídia, como infográficos e tutoriais passo a
passo, proporcionando uma experiência de aprendizado visual e prática.
Após cada módulo, os participantes realizarão quizzes interativos que servem tanto para
revisão quanto para avaliação de progresso. Essas avaliações são automatizadas e fornecem
feedback imediato, permitindo que o cursista compreenda os acertos e erros e retome
conteúdos, se necessário. Os quizzes serão projetados com diferentes níveis de dificuldade e
incluirão questões práticas que simulam o uso real da plataforma Moodle, reforçando o
aprendizado por meio da prática.
Fóruns serão disponibilizados em cada módulo, incentivando os cursistas a compartilhar
dúvidas, experiências e práticas com seus colegas. Esse espaço será monitorado pelos tutores,
que responderão às questões mais frequentes e orientarão discussões quando necessário. Os
fóruns promovem a interação entre os cursistas, criando uma comunidade de aprendizado
colaborativo, essencial no formato MOOC, onde a troca entre pares enriquece a experiência
educacional.
Além dos materiais textuais, o curso integrará recursos multimídia como tutoriais em vídeo,
screencasts e apresentações animadas para facilitar a compreensão das ferramentas do
Moodle. Esses recursos são autossuficientes e permitem que os cursistas revisitem o conteúdo
quantas vezes precisarem, respeitando seu próprio ritmo de aprendizado.
Para obter o certificado, os participantes deverão concluir todos os módulos e obter uma
pontuação mínima nos quizzes finais. A certificação será emitida automaticamente para
aqueles que atenderem aos requisitos, incentivando a finalização e oferecendo uma
comprovação oficial de suas novas competências digitais.
Essa metodologia assíncrona, com suporte baseado em fóruns e avaliações automatizadas, é
adequada ao formato MOOC, garantindo que o curso seja acessível, flexível e capaz de
atender um grande número de participantes de maneira eficiente e independente.
Coordenação: profa. Daniela Limberger
Contato: daniela-limberger@uergs.edu.br