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Uergs participa de fórum nacional sobre Pós-Graduação e Educação Básica

Coordenador do PPGED participou de mesa de debates sobre a aproximação entre universidades e escolas de Educação Básica.

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Fotografia de duas pessoas sentadas lado a lado atrás de uma mesa, participando de uma atividade em ambiente fechado. À esquerda, uma mulher de pele clara, cabelos castanhos curtos e ondulados, usa óculos e está sorrindo levemente. Ela veste uma blusa com estampa geométrica em tons de preto, bege e laranja. À sua frente, sobre a mesa, há dois copos de vidro com água, uma garrafa térmica verde com tampa de madeira, uma xícara branca com pires e um microfone em suporte.

À direita, um homem de pele escura, com cabelo curto grisalho e barba, segura um microfone com a mão direita e parece estar falando. Ele veste camiseta cinza clara e jeans azul. Sobre a mesa à sua frente, há um notebook aberto (marca Apple), algumas folhas de papel e outro microfone em suporte. Ambos estão sentados em cadeiras de escritório, atrás de uma mesa de tampo bege claro com estrutura metálica cinza. Ao fundo, uma parede bege clara. A imagem sugere um momento de fala ou apresentação em uma mesa de debate ou reunião.
Eduardo Pacheco (esquerda) coordena o PPGED da Uergs e integra a Coordenação Colegiada do Fompe Nacional.

O coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) da Uergs, professor Eduardo Pacheco, representou a Universidade na programação do XI Fórum Nacional dos Programas Profissionais em Educação (Fompe). O evento ocorreu de 4 a 6 de agosto, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), em Natal (RN).

Integrante da Coordenação Colegiada do Fompe no biênio 2024-2026, Eduardo participou da mesa de diálogos intitulada “Aproximando Universidade e Escola da Educação Básica pela pesquisa”. O professor falou sobre a importância de ampliar os horizontes da pesquisa acadêmica a partir de saberes diversos. 

“Fiz um convite à aproximação entre a escola e a pesquisa acadêmica, considerando que ambas precisam se alimentar também de saberes que não são apenas os científicos, como a arte e a produção de pensamentos africanos e indígenas”, relatou.

O Fompe reúne representantes de programas de pós-graduação de todo o país com foco na valorização da formação profissional e na aproximação com as redes de ensino, fortalecendo o papel social da pesquisa e da universidade.

“Os programas profissionais de mestrado e doutorado em Educação têm essa relação direta com a Educação Básica, o que é também uma vocação da Uergs, que nasce dessa ligação. O PPGED, com seus cursos voltados à formação de professores, alimenta esse debate a partir do trabalho coletivo de docentes comprometidos com diferentes campos teóricos”, destaca.

Para Eduardo, a presença da Uergs no Fompe insere a Universidade em uma agenda nacional de debates sobre pós-graduação que discute tanto a produção de conhecimento quanto as políticas públicas de concepção da pós-graduação. Essas discussões ocorrem em interlocução com outros programas e com a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

Saiba mais sobre o Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) da Uergs.

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